SPM 数学试卷二：不再丢分的 7 个技巧

写出公式、代入数字、再化简，一行一个想法，单位一路带着。答案对但步骤不清，仍会丢掉完整解答本可保住的分。

掌控三个部分，让选答一题的 C 部分获得应有的时间。

第二卷里那种分好几小题的题目，是逐小题分开计分的，阅卷者要改几十份卷子，全靠清楚的标号才能知道这一小题的解答在哪里结束、下一小题从哪里开始。在每一段解题过程前面，把 (a)、(b)(i)、(b)(ii) 这些标号写清楚，就算觉得从排版上看已经很明显了也一样，并且把同一小题的解题步骤集中写在一起，不要把相关的步骤散落在页面各处。

这一点在前一小题算错、后面的小题又要沿用那个答案继续算下去时特别重要，标清楚能让阅卷者一眼看出你带下来的是哪个数值，这样即使那个数字因为前面的失误而错了，后面小题的过程分通常还是能拿到。一份整洁、标号清楚的卷子，能保住那些在杂乱无章的卷子上，即便算对了，也可能真的被漏掉的分数。

空白的答案一定是零分，没有任何商量余地，而一次真正的尝试，就算没做完，也能因为写出来的正确步骤拿到过程分。如果某一小题卡住了，就把你确定是对的东西写下来：该用的公式、代入的数值、根据已知条件画出来的图，哪怕最后一步没能算出来也没关系。

这一点在 B 部分和 C 部分靠后、比较难的小题上特别值得做，因为学生最容易在这种地方愣住，然后什么都没写就跳过去了。在转去下一题之前，花几乎不用花的时间写下一个公式和代入的过程，累积到整份考卷下来，这些没做完的尝试加起来能拿到的分数，是一片空白永远拿不到的。

在一道明明已经算对的题目上丢分，是最让人懊恼的一种丢分方式，而这种情况通常发生在最后一步，难的部分都做对了，却把答案写成了错误的形式。如果题目要求答案要精确到指定的有效数字或小数位，就只在最后这一步才四舍五入，而不是在解题过程中提早四舍五入，因为提早四舍五入可能会改变最后一位数字，即便前面每一步都做对了。

如果题目要求的是特定单位的数值，或者是分数而不是小数，或者是最简形式，这个要求是题目的一部分，不是可有可无的建议，在写下最终答案之前花几秒钟检查一下，就能保住那些数学本身已经算对、理应到手的分数。