建立错题本，把错误变成分数

每做错一题，用一行写下课题、你怎么做的，以及具体错在哪一步。“移项时符号错了”、“用了角度而不是弧度”、“忘了除以2”是具体的笔记，而不是“粗心”。

通常两周内就会看出一个规律，而这个规律正是最值得优先修正的地方。

粗心失误、方法漏洞、从没学过的课题，各自需要不同的应对。粗心失误靠检查流程解决，方法漏洞靠重做同类题目解决，不懂的课题靠重新好好地教。

这样给错题本分类，能让你不再在只是缺一个概念时却没完没了地刷题。

任何考试前一周，先重读你的错题本，因为它是关于你自身弱点的个性化总结，比翻整本书高效得多。在我们一对一的课程里，老师会帮你维护这份错题本，并挑出该先攻克哪些错误。

课程线上进行，以英语授课，每小时RM50起，另有一小时付费试课。

有用的错题记录要简短而具体。写下主题(例如“指数，负指数”)，写错的确切那一行运算，你当时写的和正确应该是什么，再用自己的话写一句改正方法。

不必写长篇解释，如果你对这个概念真的还不懂，那应该记的是概念漏洞而不是失误。重点是抓住运算开始出错的那一刻，这样下次遇到同类型的题目，这条记录的印象会先浮现出来，不至于重蹈覆辙。

把页面分成主题、错误、改正三栏效果不错；把它和平时做练习的笔记本放在一起，不必另外管理两套系统。改完一份卷子后花五分钟就足够把当次所有的错题记录下来，要趁运算过程还摆在眼前时立刻记下，不要拖到隔天细节都模糊了才补记。

单独一条记录只能告诉你一道题的事。把十条记录放在一起读，却能告诉你关于你自己的规律。

记录两三个星期后，找个时间把所有记录一次读完，不是重做那些题目，而是找重复出现的模式。也许每一条“粗心”的记录都出现在运算第二行的负号上；也许每一条“概念不清”的记录都出现在代入公式前的单位换算；也许每一条“看错题”的记录都出现在一句话里塞了两个指示的题目上。

一旦你能说出这个规律，它就不再是二十道各自独立的错题，而是一个需要改的习惯，而一个习惯是你真正可以针对性练习的东西，接下来几周在那个具体步骤上放慢速度就行。这种每周回顾，正是错题本真正发挥作用的地方；少了它，错题本就只是一本记录你早就知道会出错的日记。

临近考试的最后一段时间，错题本会比课本更好用。与其把每一章都重读一遍，不如打开错题本，只读那些“改正方法”那一行，你这一学期为自己写下的一句话提醒。

这是一份完全根据你自己弱点建立起来的复习清单，因此比任何通用的检查表都更短、更贴切。在考试前一晚读一遍，不是为了学新东西，而是要在真正需要用到之前，把每一条改正方法重新放回脑海最前面。

如果重读某一条改正方法时还是觉得心里没底，那就说明值得再多做一道相关的短题，而不是把整个专题都复习一遍。坚持在中四、中五整个阶段记录错题本的学生常常发现，到了最后几个月，反复出现的往往就是那几个老毛病，这恰恰说明错题本在起作用：它正抓住那些原本还会继续丢分的地方。