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真正有用的数学笔记法

数学笔记不是拿来反复读的段落,而是可以照着用的例题和判断提示。以下是如何做出帮你解题、而不只是帮你记忆的笔记。

笔记是例题,不是定义

在数学里抄定义很少有用;一个完整解好、加上你自己批注的例题才有用。每个方法保留一个干净的例题,在每一行旁边写下为什么走这一步,而不只是这一步做了什么。

几个月后,正是这个“为什么”让你能在另一道题上重现这个方法。

加上“何时该用”的提示

考试最难的部分是选对方法,所以记下告诉你该用某个方法的触发信号。“当方程含有x平方又无法因式分解时,用公式”比单写公式有用得多。

建立这些提示,能把一堆零散的方法变成一棵你在压力下也能照着走的决策树。

保持简短、方便复习

从不重读的笔记等于白做,所以每个课题只保留一两页,并留出空间补上你日后犯的错误。我们一对一的老师会帮你把杂乱的一堂课整理成一套精炼、你真的会回头看的例题和提示。

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按方法归类,而不是按章节

课本的章节和考试题目并不像看起来那样整齐对应。一道关于统计的第二卷题目,可能悄悄地需要用到前面章节学过的线性方程技巧;一道三角学的题目,也可能依赖你几个月前学的代数运算。

如果笔记严格按照课本的章节顺序整理,真正需要用到这层联系的时候反而容易漏掉。不妨试着把部分笔记改按方法来整理,一页专门写“解联立方程”,一页写“求直线方程”,一页写“使用正弦定理和余弦定理”,并且标注这个方法在哪些章节都出现过。

这样一来,复习一页笔记就能提醒你这项技巧在各处的用法,而不只是它最初出现的那一章,这也更贴近综合性SPM题目考查你的方式。

每犯一次错就更新笔记

如果笔记只在学年初写一次,之后就再也没有更新过,通常写的只是课本讲述这个专题的方式,而不是你自己真正会出错的地方。把笔记当作一份“活”的文档来对待:每次在历届试题或课堂上犯错,都回到相应的那一页,补上简短的一句话,说明到底是哪里出了差错、下次怎么避免,不需要整页重写,在页边或页尾加一句话就够了。

一个学期下来,这会让每一页从一般性的总结,变成专门针对你自己在这个专题上的弱点而写的笔记。这也意味着临近考试的最后复习,读到的每一页笔记都已经包含了你需要的改正,而不是一份从中四到现在都还留着同一个漏洞的干净抄本。

把笔记变成两分钟快速过一遍

一份数学笔记真正的考验,不在于它看起来有多完整,而在于考试当天早上你能多快浏览完,并且还记得该怎么做。等某个专题的笔记定稿后,不妨给自己计个时,看看读完那一页要多久,如果超过两三分钟,那多半是塞了超出快速回顾所需的内容,其中一部分应该放到别处更详细的笔记里,而不是放在总结页上。

总结页只保留例题、“什么时候该用这个方法”的提示,以及个人的改正,凡是读起来像课本定义、你本来就记得住的内容都可以删掉。这样整理出来的笔记页,才是考前最后一周真正会被打开来看的,因为那时没时间把所有东西重读一遍,只有你能信任够快的笔记才值得翻开。

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常见问题

笔记应该在上课时做,还是课后做?

上课时先记下最基本的骨架,例题和关键步骤,然后在一两天内趁着还记得当时的思路,把它认真重新整理一遍。如果拖到一星期后才凭渐渐模糊的记忆去写,往往会漏掉当初让你真正理解这个方法的那些细节。

到中五结束时,一整套数学笔记应该有多厚?

并没有一个适合所有学生的固定页数,重要的是每一页都还值得留着。如果你已经说不出某一页为什么还留在那里,或者复习时从来不会翻开它,那它多半已经过时了;应该把它删掉,而不是任由整套笔记无限膨胀下去。

公式笔记呢?考试不是已经附了公式表吗?

考试发的公式表给你的是公式本身,而不是什么时候该用它。你的公式笔记应该专注在“识别提示”上,也就是一道题长什么样的时候,说明该用这个公式,因为这个判断,正是那张印好的公式表没办法替你做的部分。

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