Helaian rumus

Peristiwa pelengkap

P(A') = 1 − P(A) diberi pada helaian rumus SPM. Anda perlu tahu bila ia menjimatkan masa, apabila mengira 'bukan A' lebih mudah daripada 'A', contohnya masalah 'sekurang-kurangnya satu' dan bahawa A dan A' mesti bersama meliputi seluruh ruang sampel tanpa pertindihan.

Peristiwa pelengkap
P(A') = 1 − P(A)
Diberi dalam peperiksaan

Maksud simbol

  1. P(A') kebarangkalian pelengkap A (A tidak berlaku)
  2. P(A) kebarangkalian peristiwa A
  3. A' pelengkap A: semua hasil dalam ruang sampel yang bukan dalam A

Diberi dalam peperiksaan, atau hafal?

P(A') = 1 − P(A) diberi pada helaian rumus SPM. Anda perlu tahu bila ia menjimatkan masa, apabila mengira 'bukan A' lebih mudah daripada 'A', contohnya masalah 'sekurang-kurangnya satu' dan bahawa A dan A' mesti bersama meliputi seluruh ruang sampel tanpa pertindihan.

Mengapa ia berfungsi

Setiap hasil sama ada dalam A atau tidak, jadi kedua-dua kebarangkalian mesti berjumlah satu keseluruhan, iaitu 1.

  1. Peristiwa A dan pelengkapnya A' bersama merangkumi setiap hasil mungkin dan tiada perkongsian.
  2. Jadi kebarangkalian mereka meliputi seluruh ruang sampel: P(A) + P(A') = 1.
  3. Menyusun semula memberi P(A') = 1 − P(A).
  4. Ini membolehkan anda cari kebarangkalian yang lebih sukar dengan menolak yang lebih mudah daripada 1.

Contoh berjawab 1

Kebarangkalian hujan esok ialah P(A) = 0.35. Cari kebarangkalian ia tidak hujan.

  1. Kenal pasti peristiwa: A = 'hujan', dengan P(A) = 0.35.
  2. 'Tidak hujan' ialah pelengkap A', dan hujan/tidak hujan meliputi semua hasil.
  3. Gunakan rumus: P(A') = 1 − P(A) = 1 − 0.35.

Contoh berjawab 2

Dalam sebuah kelas 30 pelajar, 18 memakai cermin mata. Seorang pelajar dipilih secara rawak.

Cari kebarangkalian pelajar itu tidak memakai cermin mata.

  1. Biar A = 'memakai cermin mata': P(A) = n(A)/n(S) = 18/30 = 3/5.
  2. 'Tidak memakai cermin mata' ialah pelengkap A'.
  3. Gunakan rumus: P(A') = 1 − P(A) = 1 − 3/5.
  4. Tolak: 1 − 3/5 = 2/5.

Di mana pelajar tersilap

  1. Mengira 'bukan A' dengan cara panjang sedangkan 1 − P(A) jauh lebih cepat, tujuan rumus ialah mengelakkannya.
  2. Lupa '1 −' dan hanya melaporkan P(A) sebagai jawapan.
  3. Menggunakan petua pelengkap apabila A dan peristiwa lain bukan pasangan pelengkap sebenar (ia mesti meliputi seluruh ruang sampel tanpa pertindihan).

Gunakan bersama

Sumber:SPM: Format Pentaksiran mulai 2021, Matematik (1449)

Tempah Kelas PercubaanPercubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama · dari RM50/jam

Soalan lazim

Apakah maksud pelengkap sesuatu peristiwa?

Pelengkap A' ialah 'A tidak berlaku' setiap hasil dalam ruang sampel yang bukan dalam A. Bagi lambungan dadu, jika A ialah 'mendapat 6', maka A' ialah 'tidak mendapat 6', iaitu {1,2,3,4,5}.

Bersama A dan A' merangkumi semua hasil mungkin, jadi kebarangkaliannya berjumlah 1.

Bila saya patut guna 1 − P(A) dan bukan mengira terus?

Guna ia apabila 'bukan A' lebih mudah dicari daripada A. Kes klasik ialah 'sekurang-kurangnya satu', kerana menyenaraikan setiap kejayaan menyusahkan tetapi kes tunggal 'tiada' cepat dicari: P(sekurang-kurangnya satu) = 1 − P(tiada).

Jika A itu sendiri mudah, kira P(A) terus sahaja.

Adakah P(A) + P(A') sentiasa sama dengan 1?

Ya, selagi A' ialah pelengkap sebenar A. Oleh sebab setiap hasil sama ada dalam A atau A' dan tidak pernah kedua-duanya, kebarangkaliannya mesti mengisi seluruh ruang sampel, memberi P(A) + P(A') = 1.

Identiti inilah yang disusun semula oleh rumus P(A') = 1 − P(A).

Tempah Kelas Percubaan

Tempah Kelas Percubaan
Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang samadari RM50/jam
Tempah Kelas Percubaan