分组数据的离散量度 · 中五

分组数据的离散量度:例题(较易)

打好分组数据的基础技巧:求组中点与估计平均值 Σfx ÷ Σf、指出众数组、确定中位数组。适合刚开始学这一章、需要把每个单一步骤练熟的学生。

例题 1

下表列出 20 个包裹的质量(kg)。估计平均质量。

组别:40–44(4 个包裹)、45–49(6 个)、50–54(7 个)、55–59(3 个)。

  1. 组中点 x =(下限 + 上限)÷ 2:42、47、52、57。
  2. 各组的 fx:4×42=168、6×47=282、7×52=364、3×57=171。
  3. Σf = 20,Σfx = 168+282+364+171 = 985。
  4. 估计平均值 = Σfx ÷ Σf = 985 ÷ 20 = 49.25。

例题 2

下表列出 30 名学生完成小测所用的时间(分钟):0–9(5 人)、10–19(12 人)、20–29(9 人)、30–39(4 人)。写出众数组。

  1. 众数组是次数最高的那一组。
  2. 比较各组次数:5、12、9、4,最大的是 12。
  3. 次数 12 属于组别 10–19。

例题 3

25 名考生的分数如下:1–20(3 人)、21–40(7 人)、41–60(10 人)、61–80(5 人)。确定中位数所在的组别(中位数组)。

  1. 建立累积次数:3、3+7=10、10+10=20、20+5=25。
  2. 中位数位置 = n ÷ 2 = 25 ÷ 2 = 第 12.5 个值。
  3. 累积次数首次达到或超过 12.5 的是 20,对应组别 41–60。

例题 4

下表列出 25 个芒果的质量(克):100–119(3)、120–139(8)、140–159(9)、160–179(5)。用组边界求质量的全距。

  1. 第一组(100–119)的下组边界为 100 − 0.5 = 99.5 g。
  2. 最后一组(160–179)的上组边界为 179 + 0.5 = 179.5 g。
  3. 全距 = 最高组的上边界 − 最低组的下边界。
  4. 全距 = 179.5 − 99.5 = 80 g。

例题 5

下表列出 40 名学生解一道谜题所用的时间(分钟):5–9(4)、10–14(10)、15–19(14)、20–24(8)、25–29(4)。指出第一四分位数(Q₁)所在的组。

  1. 总频率 n = 4 + 10 + 14 + 8 + 4 = 40。
  2. Q₁ 的位置为 n/4 = 40/4 = 第 10 个数据。
  3. 求累积频率:到 9.5 → 4;到 14.5 → 4 + 10 = 14。
  4. 第 10 个数据在第 5 与第 14 之间,即落在组 10–14 内。

例题 6

下表列出 30 名学生在一次测验中的分数:21–30(4)、31–40(7)、41–50(10)、51–60(6)、61–70(3)。估计平均分。

  1. 求各组的组中值:25.5、35.5、45.5、55.5、65.5。
  2. 把各组中值乘以其频率(fx):102、248.5、455、333、196.5。
  3. 求和:Σfx = 102 + 248.5 + 455 + 333 + 196.5 = 1335;Σf = 30。
  4. 平均数 = Σfx ÷ Σf = 1335 / 30 = 44.5。

例题 7

下表显示24名学生每天运动的分钟数:10–19(3人),20–29(7人),30–39(9人),40–49(5人)。估计运动分钟数的平均数。

  1. 求出每一组的组中值:14.5、24.5、34.5、44.5。
  2. 求出每一组的fx:3×14.5=43.5,7×24.5=171.5,9×34.5=310.5,5×44.5=222.5。
  3. Σf = 3+7+9+5 = 24;Σfx = 43.5+171.5+310.5+222.5 = 748。
  4. 平均数 = Σfx/Σf = 748/24 ≈ 31.17分钟。

例题 8

下表显示35株幼苗的高度(厘米):10–14(4株),15–19(9株),20–24(12株),25–29(7株),30–34(3株)。确定第三四分位数(Q₃)所在的组别。

  1. 求3n/4 = 3(35)/4 = 26.25。
  2. 列出累积频数:10–14→4,15–19→13,20–24→25,25–29→32,30–34→35。
  3. 由于26.25刚好落在累积频数25(20–24组结束处)之后,Q₃落在下一组。

资料来源:DSKP KSSM Mathematics Form 4 and 5 (Versi English)

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常见问题

分组数据离散量初阶题目应该先掌握什么?

先熟练正确读懂分组次数表:认出组距、用(下限+上限)÷2算出组中点,并找出次数最高的组作为众数组。大多数初阶题目考的就是你能不能在开始计算之前准确读出这些数值。

这类较简单的分组数据题,得分点在哪?

组中点算对、表格或直方图标注清楚且各组距相等、条形之间没有空隙,以及在计算组距时用真正的组界(而不是题目写出的组限)。就算只是简单的读值题,也要写出过程才能拿到分,光写最终数值是不够的。

初阶阶段常见的错误有哪些?

计算组距时用了题目写出的组限而不是真正的组界、画直方图时条形之间留了空隙或宽度不一致,以及把组中点最大的组当成众数组,而不是次数最高的组。这里读表格时的小失误会一路影响到后面每一步计算。

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